Дворец детского творчества — маршруты успеха
24 ноября 2022 года Дворцу детского творчества им. Ф.И. Авдеевой – старейшему учреждению дополнительного образования детей республики исполнилось 85 лет со дня основания.
24 ноября 2022 года Дворцу детского творчества им. Ф.И. Авдеевой – старейшему учреждению дополнительного образования детей республики исполнилось 85 лет со дня основания.
Сегодня 27 октября во Дворце детского творчества им. Ф.И. Авдеевой состоялось первое заседание Совета музея. Одной из главных задач заседания стало обсуждение организации работы Совета Музея истории развития образования г. Якутска, рассмотрение плана работы на 2022-2023 учебный год. Также совет внес предложения по разработке сайта Музея истории развития образования г. Якутска. В заседании приняли участие и …
Создание и открытие школьного музея — это определенный этап жизнедеятельности образовательного учреждения, которому предшествует долгая исследовательская, собирательская работа, в которой могут принимать участие, как педагоги, так и дети. Сегодня 29 сентября во Дворце детского творчества им. Ф.И. Авдеевой проведен семинар — совещание «Развитие школьных музеев: проблемы и перспективы». Со вступительным словом выступила директор Дворца детского …
18 мая во Дворце детского творчества имени Ф.И. Авдеевой прошла I-ая научно- практическая конференция «История Якутска – в истории школы», посвященная 100-летию образования Якутской АССР, 390-летию г. Якутска, 200-летию истории представительных органов города Якутска. Торжественную часть приветственным словом открыла начальник Управления образования Окружной администрации г. Якутска Петрова Мария Петровна. «Мы сегодня будем знакомиться с богатой …
У каждой школы есть своя история, традиции, имена, которыми она гордится. Тема конференции выбрана неслучайно: развитие города тесно было связано с образованием, многие школы сотрудничали с промышленными предприятиями по трудовому воспитанию учащихся и профессиональной ориентации. Школа — это не просто здание, это целый мир. Нельзя любить по-настоящему школу, не зная ее историю. Исследование о школе …