Говоря о качестве образования, мы всегда имеем в виду учителя, хорошего учителя, творческого учителя, молодого, с опытом или ветерана. Выгорание, усталось, перегрузка сопутствуют всегда работникам школы. В 60-х годах при поддержке министра образования ЯАССР Николая Ивановича Шарина, появляется такой дом, где учителя объединяются, повышают свою квалификацию и проводят свободное время. В 1967 году в доме …
В XIX веке трудовое обучение в школах города Якутска часто было направлено на освоение конкретных ремесленных навыков, необходимых в повседневной жизни. В школах вводились уроки ручного труда, которые включали работу с деревом, металлом, картонаж, а также рукоделие для девочек. Например, в Мариинском приюте (создан в 1852 г.) сиротских детей учили рукоделию; в приюте для арестанских …
С 15 ноября 1931 года из 4 Советской школы была выделена новая 6-я Советская школа и начала занятия, но в первый год была не самостоятельной, а подведомственной 4-й школе. Коллектив 4-й школы 6-я начальная Совшкола была открыта в одноэтажном клубном помещении кожзавода, построенного из горбылей, на Рабочем городке. Первой заведующей школы была назначена Варвара Николаевна …
Примеры дополнительного образования в дореволюционной Якутии были единичные и охватывали не всех учащихся начальных училищ. Сохранился архивный документ о ревизии начальных училищ Якутской области за 1911 год, где в городских и в некоторых сельских училищах в старших классах бесплатно проводились дополнительные занятия: пение голосовое, рисование, рукоделие и гимнастика. А также в отчете инспектора училищ были …
В 1917 году году студент-якут Петроградского университета С. А. Новгородов составил якутский алфавит на основе международного фонетического алфавита. В этом алфавите не было заглавных букв, диакритических знаков и знаков препинания, что, по мнению Новгородова, должно было сделать алфавит более удобным для быстрого письма. Письменность Новгородова должна была быть строго фонетической — как слышится, так и …