Методическая работа

В течение многих лет в дореволюционный период Реальное училище было организационно — методическим центром образования Якутской области и центром подготовки местной интеллигенции. Его директор являлся главой народных училищ Якутской области. Выпускники пополняли ряды служащих, способствуя удовлетворению кадровых потребностей Якутии. Десятки его выпускников работали на ниве просвещения и культуры, сами готовили кадры национальной интеллигенции. Многие воспитанники …

Век просвещения: в Якутске открылась выставка к 100-летию столичного образования

15 октября в Музее истории города Якутска стартовал выставочный проект «Истоки будущего: вековая история столичного образования». Экспозиция приурочена к 100-летнему юбилею городской системы образования и предлагает посетителям совершить уникальное путешествие во времени — от первых советских школ и романтики пионерского движения до эпохи цифровизации и современного программно-целевого управления.Главная цель выставки не просто показать хронологию ключевых …

Смотрители училищ и инспекторы народных училищ МНП

В XIX веке город Якутск становится центром образования и просвещения. В Якутской области вплоть до 1900 г. управление учебным делом вел сам губернатор.В 1804 году Сенатом был принят школьный Устав, утверждающий единую систему организации школ. В 1808 году открыто Якутское уездное училище, предоставлявшее возможность получения начального образования. Училище готовило к поступлению в гимназию и давало …

Пансионы, интернаты при школах

В дореволюционной Якутии пансионы (общежития) при церковно-приходских школах играли критически важную роль, так как без них обучение детей из отдаленных якутских наслегов и бедных семей было практически невозможно.В 1818 году было открыто в Якутске духовное училище для священно- и церковнослужительских детей. Одновременно с учреждением училища было открыто общежитие с содержанием учащихся сначала на местные, а …

Связь школы с жизнью

В 1958 году Верховный Совет СССР принял закон «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР», на основе которого было введено всеобщее обязательное восьмилетнее образование. Основная идея реформы заключалась в усилении связи школы с производством. Поэтому в средних школах было введено обязательное обучение всех учеников рабочей профессии. Овладение ею стало условием получения …

➤