Родилась 7 января 1965 года в г. Якутске. В 1987 году с отличием окончила ЯГУ им. М.К.Аммосова. В 1991 году окончила Санкт-Петербургский госуниверситет по специальности «социальная психология». В 2012 году окончила Российскую академию госслужбы при Президенте РФ по специальности «юриспруденция». Начала педагогическую деятельность учителем истории и обществоведения в 1987-1990 годах в сош № 9 г. Якутска. С 1991 по 2006 год – педагог-психолог, заместитель директора по научно-методической работе в Якутском городском лицее, школе повышенного типа. В 2006-2007 годах – заместитель директора Института развития образования МО РС (Я), с 2007 по 2010 г. – помощник министра образования РС (Я). В 2010 году назначается заместителем министра образования РС (Я), в данной должности работала до апреля 2012 г., с апреля 2012 г. по сентябрь 2013 г. – начальник управления образования ГО «город Якутск», с 21 августа 2013 г. по 2014 г. – министр образования РС (Я), затем – советник Главы РС (Я).
За годы работы учителем истории, педагогом-психологом, заместителем директора по научно-методической работе лицея-школы повышенного типа, начальником Управления образования г. Якутска Сардана Степановна внесла весомый вклад в развитие столичного образования. За короткий срок работы начальником она систематизировала деятельность Управления образования, выстроила муниципальную сеть образовательных организаций. Были внедрены в практику система государственного задания, механизмы финансирования по эффективности деятельности образовательных организаций, разработаны стандарты качества образования и т.д. Деятельность Управления под руководством С.С. Татариновой была направлена на выполнение Закона РФ «Об образовании РС (Я)», реализацию приоритетного национального проекта модернизации образования, долгосрочной целевой программы «Развитие образования городского округа «город Якутск» на 2013-2017 гг.», ведомственной программы «Столичное образование в 2013-2015 гг.» и других проектов и программ.
Одним из важных направлений работы начальника Управления образования Татариновой С.С. была ликвидация очереди в дошкольные образовательные организации. Модернизация современного образования в это время предполагало новую образовательную политику его развития, которая нацелена на обеспечение качества образования на основе сохранения его фундаментальности, соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. К разряду приоритетных направлений входила и работа с одарёнными детьми. Сеть общеобразовательных организаций г. Якутска была представлена следующими видами: 1 начальная общеобразовательная школа, 2 основные общеобразовательные школы, 26 средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, 3 гимназии, 3 лицея, 4 специальных (коррекционных) образовательных организаций для детей с ограниченными возможностями и 1 вечерняя (сменная) общеобразовательная школа. По итогам 2012-2013 учебного года успеваемость обучения в г. Якутске составила 96,6%, качество обучения составило 43%, что на 5,8% было выше планового показателя. Управление образования обеспечивало доступность обучения на якутском языке. На начало 2012-2013 учебного года в 20 школах города на якутском языке обучались 7472 обучающихся.
Дополнительным образованием охвачено всего 29031 детей, что составляло 85% от общего числа обучающихся. В 2012-2013 учебном году повышением квалификации охвачено 529 педагогов, в т.ч. за пределами республики – 62 человека в городах Москва, С-Петербург, Красноярск.
С 2013 года вступил в силу новый закон «Об образовании», основой которого являлась реализация конституционного права каждого ребёнка на бесплатное образование.
Татаринова С.С. – Почётный работник общего образования РФ, заслуженный работник образования РС (Я), советник государственной гражданской службы 3-го класса. Ныне – директор Международной Арктической школы.
(Из сборника «Руководители столичного образования – проверенные временем» / составитель и редактор В. С. Иванова (Зверева). – Якутск : Смик-Мастер.Полиграфия, 2024. – 80 с.)