Первые педагогические классы в Российской империи появились в 1870–1874 годах при женских гимназиях ведомства Министерства народного просвещения. Они давали девушкам из разных сословий возможность получить профессиональную подготовку и стать домашними учительницами или педагогами начальных народных училищ. Так, в городе Якутске в 1901 году в Якутской женской гимназии был открыт дополнительный (8-й) педагогический класс, который выпускал …
Именно под таким глубоким и символичным названием в год 100-летия городской системы образования Якутска прошла встреча учеников профильного психолого-педагогического класса МАОУ НПСОШ №2 с заслуженным учителем РС(Я), отличником народного просвещения РСФСР, Почётным гражданином РС(Я), Почетным ветераном системы образования РС(Я), ветераном педагогического труда, долгие годы возглавлявший городской методический кабинет Якутска Галиной Борисовной Сюндюковой. Галина Борисовна поделилась …
Какова история места, где мы каждый день занимаемся творчеством и наукой? Каким был наш Дворец в далеком 1937 году, когда он только открылся как Дворец пионеров? Ответы на эти вопросы воспитанники Дворца детского творчества им. Ф.И. Авдеевой искали на тематической экскурсии в Музее истории развития образования города Якутска. Этим важным событием ребята официально открыли новый …
С 1970-х годов в городских школах экологическое воспитание стало ключевым направлением, прививая любовь и бережное отношение к природе через практическую деятельность. Этот период характеризовался развитием школьных лесничеств, кружков юных натуралистов, созданием учебно-опытных участков и массовым участием детей в мероприятиях по охране природы. Во многих школах города под руководством учителей-биологов и работников лесничеств дети занимались исследовательской …
Пришкольный участок – это место, где проходит учебная, внеклассная и практическая деятельность учеников и учителей. Роль работы опытного участка в воспитании подрастающего поколения очень велика. Задачами биологического образования на пришкольном участке являлись следующие: знакомство с природой и агротехникой, выращивание культурных растений, систематическое и целенаправленное наблюдение учащихся за ростом и развитием культурных растений, развитие и формирование …