Родилась 19 января 1939 г. в г. Якутске. В 1963 г. окончила физико-математический факультет Якутского государственного университета по специальности «учитель физики, электротехники». 12 лет проработала в школе №9 г.Якутска. Как учитель общеобразовательной школы добивалась глубоких и прочных знаний учащихся. Умело осуществляла связь теоретической части физики с практической посредством выполнения лабораторных работ, проведения экскурсий на производственные …
Заслуженный учитель ЯАССР, отличник народного просвещения, награждена медалью «За доблестный труд», знаком ЦК ВЛКСМ. Родилась 21 декабря 1931 г. в с.Хайрюзовка Балаганского района Иркутской области. После окончания Иркутского педагогического института иностранных языков в 1953 г. была назначена учителем немецкого языка в школу №10 г.Якутска. В 1955 г. избрана секретарем городского комитета комсомола по школам и …
Отличник народного просвещения, стипендиат МДФ «Дети Саха-Азия», награждена знаками «Учитель учителей», «За вклад в развитие образования столицы», «Ветеран труда», медалью «За трудовую доблесть», Почетными грамотами Министерства образования РФ, Института Гете, магистрата г. Дармштадт, Министерства внешних связей за высокие достижения учеников, активное сотрудничество между немецкоязычными странами и РС(Я). Родилась 14 августа 1945г. в с. Чурапча Чурапчинского …
Заслуженный учитель ЯАССР, награждена знаками «Победитель соцсоревнования», «Ударник IX пятилетки», делегат XXX областной партийной конференции, 1975 г. Родилась 7 января 1935 г. в Кюндядинском наслеге Нюрбинского района. В 1958 г. окончила Вилюйское педагогическое училище им. Н.Г.Чернышевского. В 1958-1961 гг. — учитель начальных классов в Мегино-Кангаласском, Сунтарском районах. В 1965 г. работала в Нюрбинской средней школе …
Родилась 6 июня 1944 в с. Покровск, Орджоникидзевского района Якутской АССР. В 1972г. пришла работать в школу №8, где проработала до 2004 года учителем труда и технологии. За долгие годы работы у Антониды Никитичны сложился свой педагогический стиль, который включал эмоциональное, убедительное, доступное изложение нового материала, организацию труда учителя и учащихся с учетом требований гигиены …